Моя уникальная программа "месяц без контакта" (точнее месяц без моей общеизвестной страницы и переписок) подошла к концу. Еле заставила себя наконец ввести необходимые логин и пароль, и знаком номер один было то, что не зашлось просто так, пришлось проводить махинации типа, что это действительно моя страница. В общем ничего, кроме печали, разочарования и уныния моя страница мне не принесла. Лучше б и дальше не заходила. Меня прям даже трясёт от раздражения и ну, наверное, от страха, поскольку моя боязнь людей никуда не делась, отнюдь. Несмотря на то, что я 5 месяцев проработала официантом и переобщалась с тысячами людей, как приятных, так и не очень. Всё равно, уволившись, я вновь замкнулась в себе и элементарный поход в магазин меня пугает, и планирую я его с вечера предыдущего дня.
Боже мой, мне ведь правда чертовски страшно стало и этот чёртов страх никак не испаряется.
Помню, одна девочка Ю., с которой я познакомилась на третьем курсе, рассказывала, что в группе у неё есть некая девочка, очень умная, добрая и хорошая, которая ни с кем почти не общалась, а потом познакомилась с мальчиком из своей же группы. Ему то она и доверилась, они стали общаться по большей части только между собой. Ну эту информацию я на время отложила в какой-то из уголков своей памяти.
А потом, когда у моей группы был зачёт, преподавательница решила сэкономить себе время и пока мы готовились, стала принимать пересдачу экзамена у первокурсников. Так вот, сперва зашла кудрявая-кудрявая девочка, волосы её были словно плюшевый шар, и эта девочка волнуясь начала пересказывать греческие афоризмы, которые выучила. Давалось ей это, надо сказать, не без труда, но по итогам, преподавательница поставила ей четыре и довольная она вышла. Буквально через минуту зашёл мальчик с аналогичной причёской, я улыбнулась, но не придала этому никакого значения. Он тоже стал отвечать по той схеме - сперва билет, затем выученные дома афоризмы. Он говорил уверенно и даже добавлял какие-то свои замечания. Ответом его, преподавательница была довольна, сказала что он заслужил пятёрку. И тут произошло кое-что неожиданное. Мальчик неуверенным и напуганным голосом стал просить, чтобы ему поставили четвёрку, как его подруге (ну девушке, вернее сказать). И получил отказ, ведь его ответ заслуживал оценки отлично. Мальчик вышел. Вся наша группа посмеялась над нелепостью ситуации.
Через 5 минут, постучавшись, в дверь снова вошла кудрявая девочка, сказала, что узнала в деканате и там ей позволили пересдать экзамен ещё раз, чтобы на пятёрку, на что преподавательница ответила, что в ведомость уже поставила "хорошо" и что это именно та оценка, которая соответствует её знаниям, объяснила, что не обязательно, чтобы у них с другом все оценки были одинаковыми, ведь они разные люди и им по-разному даются предметы. Девочка дрожащим голосом и со слезами на глазах попросила ещё раз, жалостливо (я имею в виду действительно жалостливо) добавив "пожалуйста". Но учительница была непреклонна, тогда, еле держась на ногах и вся разрываемая рыданиями, девочка выбежала из аудитории.
А.С. - та самая преподавательница, сказала, что не встречала прежде таких отношений как у этих молодых людей. Тогда я поняла что это те самые мальчик с девочкой, про которых мне рассказывала Ю. И я подумала, что не такие уж они и странные. Где-то в глубине себя я поняла, почему они поступили, как поступили. Объяснить же не могу, как и не могу объяснить многое из того, что кристально ясно складывается у меня в уме.
Возможно, никто не увидит связь между тем, что я писала в начале и этой историей (или, что ещё хуже, увидит не ту связь), но для меня здесь целая цепочка в миллион связующих звеньев. И это важно.
Боже мой, мне ведь правда чертовски страшно стало и этот чёртов страх никак не испаряется.
Помню, одна девочка Ю., с которой я познакомилась на третьем курсе, рассказывала, что в группе у неё есть некая девочка, очень умная, добрая и хорошая, которая ни с кем почти не общалась, а потом познакомилась с мальчиком из своей же группы. Ему то она и доверилась, они стали общаться по большей части только между собой. Ну эту информацию я на время отложила в какой-то из уголков своей памяти.
А потом, когда у моей группы был зачёт, преподавательница решила сэкономить себе время и пока мы готовились, стала принимать пересдачу экзамена у первокурсников. Так вот, сперва зашла кудрявая-кудрявая девочка, волосы её были словно плюшевый шар, и эта девочка волнуясь начала пересказывать греческие афоризмы, которые выучила. Давалось ей это, надо сказать, не без труда, но по итогам, преподавательница поставила ей четыре и довольная она вышла. Буквально через минуту зашёл мальчик с аналогичной причёской, я улыбнулась, но не придала этому никакого значения. Он тоже стал отвечать по той схеме - сперва билет, затем выученные дома афоризмы. Он говорил уверенно и даже добавлял какие-то свои замечания. Ответом его, преподавательница была довольна, сказала что он заслужил пятёрку. И тут произошло кое-что неожиданное. Мальчик неуверенным и напуганным голосом стал просить, чтобы ему поставили четвёрку, как его подруге (ну девушке, вернее сказать). И получил отказ, ведь его ответ заслуживал оценки отлично. Мальчик вышел. Вся наша группа посмеялась над нелепостью ситуации.
Через 5 минут, постучавшись, в дверь снова вошла кудрявая девочка, сказала, что узнала в деканате и там ей позволили пересдать экзамен ещё раз, чтобы на пятёрку, на что преподавательница ответила, что в ведомость уже поставила "хорошо" и что это именно та оценка, которая соответствует её знаниям, объяснила, что не обязательно, чтобы у них с другом все оценки были одинаковыми, ведь они разные люди и им по-разному даются предметы. Девочка дрожащим голосом и со слезами на глазах попросила ещё раз, жалостливо (я имею в виду действительно жалостливо) добавив "пожалуйста". Но учительница была непреклонна, тогда, еле держась на ногах и вся разрываемая рыданиями, девочка выбежала из аудитории.
А.С. - та самая преподавательница, сказала, что не встречала прежде таких отношений как у этих молодых людей. Тогда я поняла что это те самые мальчик с девочкой, про которых мне рассказывала Ю. И я подумала, что не такие уж они и странные. Где-то в глубине себя я поняла, почему они поступили, как поступили. Объяснить же не могу, как и не могу объяснить многое из того, что кристально ясно складывается у меня в уме.
Возможно, никто не увидит связь между тем, что я писала в начале и этой историей (или, что ещё хуже, увидит не ту связь), но для меня здесь целая цепочка в миллион связующих звеньев. И это важно.